松阳以AI赋能校园体育:操场能认人,还能帮数数
松阳以AI赋能校园体育:操场能认人,还能帮数数
松阳以AI赋能校园体育:操场能认人,还能帮数数潮新闻 记者 黄彦 共享联盟·松阳 周敏岚(zhōumǐnlán)
近日,随着一声下课铃响,松阳县实验小学集团(jítuán)学校毓秀校区的孩子们迫不及待地跑向操场,聚集在(zài)“AI运动小站”设备前自发(zìfā)组织跳绳比赛。“我们的操场可智能了,可以帮我们计数,还能自动排名呢。”学生潘若(pānruò)依说。
受地理因素限制,松阳(sōngyáng)县域内(nèi)学校设点分散,70%的学校分布在山区(shānqū)农村,面临教育服务半径大、共享难度(nándù)大、优质体育资源供给不足等挑战。如何在体育教育领域开辟“数字”新赛道?2022年12月,松阳与科大讯飞合作开发“青少年体质健康监测系统”,利用两年左右时间(shíjiān),在16所中小学校分批开展 “智慧体育”项目建设(jiànshè),解决传统体育教学中数据采集(cǎijí)难、分析慢、个性化指导不足等问题。如今,松阳已成为全域推进“智慧体育”的山区海岛县。
毓秀校区的“AI运动小站(xiǎozhàn)”成为课后服务的“香饽饽”,吸引大量学生积极参与。在这里,学生们(men)不仅能接受专业的运动指导,还(hái)能通过即时排行榜(páihángbǎng)看到自己的进步,增强了参与动力。“大家争着上排行榜,‘小眼镜’‘小胖墩’也爱上了运动。”校长金秋芳介绍。
借助在运动区域安装的(de)AI智能技术设施(shèshī),“智慧操场(cāochǎng)”仿佛(fǎngfú)有了“眼睛”“大脑”和“嘴巴”,不仅能“认出(rènchū)”每个学生,还能实时采集和分析学生的运动姿势、运动过程、运动成绩,并以可视化图表呈现,为每名学生生成专属运动档案。“有了‘AI智慧操场’的数据支持,我们(wǒmen)可以更加准确地找到学生的问题所在,从而帮助学生快速提高成绩。”松阳县第五中学体育教师潘梦薇表示。
当前,松阳县教育局鼓励各校积极开发攀岩、棒垒球、网球等课程,借助AI智能录制和共享平台制作网络课程,让山区(shānqū)学生(xuéshēng)也能享受到前沿的(de)教育资源。
6月30日,浙江日报3版刊登(kāndēng)
潮新闻 记者 黄彦 共享联盟·松阳 周敏岚(zhōumǐnlán)
近日,随着一声下课铃响,松阳县实验小学集团(jítuán)学校毓秀校区的孩子们迫不及待地跑向操场,聚集在(zài)“AI运动小站”设备前自发(zìfā)组织跳绳比赛。“我们的操场可智能了,可以帮我们计数,还能自动排名呢。”学生潘若(pānruò)依说。
受地理因素限制,松阳(sōngyáng)县域内(nèi)学校设点分散,70%的学校分布在山区(shānqū)农村,面临教育服务半径大、共享难度(nándù)大、优质体育资源供给不足等挑战。如何在体育教育领域开辟“数字”新赛道?2022年12月,松阳与科大讯飞合作开发“青少年体质健康监测系统”,利用两年左右时间(shíjiān),在16所中小学校分批开展 “智慧体育”项目建设(jiànshè),解决传统体育教学中数据采集(cǎijí)难、分析慢、个性化指导不足等问题。如今,松阳已成为全域推进“智慧体育”的山区海岛县。
毓秀校区的“AI运动小站(xiǎozhàn)”成为课后服务的“香饽饽”,吸引大量学生积极参与。在这里,学生们(men)不仅能接受专业的运动指导,还(hái)能通过即时排行榜(páihángbǎng)看到自己的进步,增强了参与动力。“大家争着上排行榜,‘小眼镜’‘小胖墩’也爱上了运动。”校长金秋芳介绍。
借助在运动区域安装的(de)AI智能技术设施(shèshī),“智慧操场(cāochǎng)”仿佛(fǎngfú)有了“眼睛”“大脑”和“嘴巴”,不仅能“认出(rènchū)”每个学生,还能实时采集和分析学生的运动姿势、运动过程、运动成绩,并以可视化图表呈现,为每名学生生成专属运动档案。“有了‘AI智慧操场’的数据支持,我们(wǒmen)可以更加准确地找到学生的问题所在,从而帮助学生快速提高成绩。”松阳县第五中学体育教师潘梦薇表示。
当前,松阳县教育局鼓励各校积极开发攀岩、棒垒球、网球等课程,借助AI智能录制和共享平台制作网络课程,让山区(shānqū)学生(xuéshēng)也能享受到前沿的(de)教育资源。
6月30日,浙江日报3版刊登(kāndēng)





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